Введено в действие
приказом МБОУ ГСШ № 3
от 30.08.2023 № 352.
Директор

УТВЕРЖДЕНО
на заседании педагогического
совета МБОУ ГСШ № 3.
Протокол от 30.08.2023 № 1.

О.В. Зимарина

ПОЛОЖЕНИЕ
о научно-методическом совете
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Городищенская средняя школа
с углубленным изучением отдельных предметов № 3»
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение является документом Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения «Городищенская средняя школа с углубленным
изучением отдельных предметов № 3».
1.2. Положение о научно-методическом совете Муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения «Городищенская средняя школа с углубленным
изучением отдельных предметов № 3» (далее – Положение) разработано в соответствии с:
 Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (с изменениями и дополнениями),
 приказом комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской
области от 19.06.2023 № 67 «Об утверждении Порядка признания организаций,
осуществляющих образовательную деятельность, и иных действующих в сфере
образования организаций, а также их объединений региональными
инновационными площадками»,
 уставом учреждения.
1.3. Научно-методический совет учреждения (далее – Совет) - коллегиальный орган
управления научно-методической и инновационной деятельностью учреждения,
способствующий формированию творческого подхода к педагогической деятельности.
1.4. Совет оказывает компетентное управленческое воздействие на важнейшие
блоки образовательной деятельности, анализирует его развитие, разрабатывает на этой
основе рекомендации по совершенствованию методики обучения и воспитания.
1.5. Совет способствует возникновению педагогической инициативы (новаторские
методики обучения и воспитания, новые технологии управления и т.п.) и осуществляет
дальнейшее управление по развитию данной инициативы.
1.6. В своей деятельности Совет подчинен педагогическому совету учреждения.
1.7. Контроль за деятельностью Совета осуществляет директор учреждения в
соответствии с планом работы Совета и планом контрольно-аналитической деятельности
учреждения на текущий учебный год.
2. Цель и задачи научно-методического совета
2.1. Цель Совета – создание условий для совершенствования образовательной
деятельности и повышения престижа учреждения в образовательном пространстве
Городищенского муниципального района Волгоградской области и Волгоградской
области.
2.2. Задачи Совета:
2.2.1. определять миссию учреждения на разных этапах ее развития, формулировать
приоритетные и стартовые педагогические проблемы, способствовать
консолидации творческих усилий всего педагогического коллектива для их
успешного разрешения;
2.2.2. осуществлять инновационную деятельности в рамках региональной и федеральной

2.2.3.
2.2.4.
2.2.5.
2.2.6.

инновационной площадки;
осуществлять
стратегическое
планирование
научно-методической
и
инновационной деятельности учреждения;
способствовать созданию благоприятных условий для проявления педагогической
инициативы руководящих и педагогических работников учреждения;
совершенствовать профессиональное мастерство и личностный рост руководящих
и педагогических работников учреждения;
участвовать в разработке Программы развития, образовательных программ и плана
инновационной деятельности учреждения.

3. Основные направления работы научно-методического совета
3.1. Направления работы Совета определяются в соответствии с миссией и
Программой развития учреждения, выявленными проблемами по результатам анализа за
прошедший учебный год.
3.2. Основными направлениями работы Совета являются:
3.2.1. анализ результатов образовательной деятельности по преподаваемым учебным
дисциплинам;
3.2.2. утверждение рабочих программ по преподаваемым учебным дисциплинам и
дополнительным общеобразовательным программам;
3.2.3. участие в распределении часов вариативной части учебного плана учреждения,
спецкурсов факультативов и практикумов;
3.2.4. организация и проведение инновационной деятельности по апробации и внедрению
новых технологий;
3.2.5. руководство совместной деятельности методических объединений разных
образовательных областей;
3.2.6. разработка рекомендаций деятельности методических объединений и обеспечение
обмена опытом работы, взаимопосещение уроков;
3.2.7. организация работы по повышению уровня квалификации руководящих и
педагогических работников учреждения;
3.2.8. подготовка и проведение методических консультаций для учителей по вопросам
частной и общей методики обучения и воспитания, организация работы
наставников;
3.2.9. участие в оснащении и организации функционирования учебных кабинетов;
3.2.10. участие в работе аттестационной комиссии и экспертных групп;
3.2.11. обсуждение авторских программ, рукописей, докладов по вопросам управления
учреждением, методики преподавания и воспитания обучающихся;
3.2.12. реализация инновационных программ и проектов в рамках региональной
инновационной площадки и федеральной инновационной площадки.
4. Состав и организационная структура научно-методического совета
4.1. В состав Совета входят директор учреждения, руководители районных и
школьного методических объединений, представители методических объединений –
учителя высшей квалификационной категории, руководители временных и постоянных
инициативно-творческих групп.
4.2. Ежегодно состав и Председатель Совета утверждаются приказом учреждения.
4.3. При необходимости Совет может создавать временные и постоянные
инициативно-творческие группы по различным направлениям научно-методической
работы в целях качественной подготовки к районным и областным семинарам, конкурсам,
а также эффективной реализации образовательных и социально-педагогических проектов.
5. Обязанности и права научно-методического совета и его членов
5.1. Совет и его члены имеют право:
5.1.1. вносить предложения об улучшении образовательной деятельности
совершенствовании научно-методической работы в учреждении;

и

5.1.2. ставить вопрос о поощрении сотрудников за активное участие в научнометодической работе и инновационной деятельности;
5.1.3. участвовать в аттестации педагогических работников на соответствии с
занимаемой должностью;
5.1.4. ставить вопрос о публикации материалов о передовом педагогическом опыте
руководителей и учителей и в целом методических объединений учреждения;
5.1.5. оказывать методическую помощь молодым специалистам;
5.1.6. осуществлять экспертную оценку предлагаемых для внедрения в учреждении
педагогических инноваций, оказывать необходимую методическую помощь при их
реализации;
5.1.7. предлагать педагогическому совету годовую тематику заседаний;
5.1.8. рекомендовать педагогическим работникам различные формы повышения
квалификации;
5.1.9. выдвигать педагогических работников для участия в педагогических чтениях и
профессиональных конкурсах разного уровня;
5.1.10. участвовать в реализации инновационных программ и проектов в рамках
региональной инновационной площадки и федеральной инновационной площадки
5.2. Члены Совета обязаны:
5.2.1. присутствовать на заседаниях Совета;
5.2.2. принимать активное участие в подготовке и проведений заседаний научнометодического и педагогического советов учреждения с последующим контролем
за выполнением его решений;
5.2.3. своевременно предоставлять текущий и годовой отчет о деятельности
региональной инновационной площадки и федеральной инновационной площадки.
6. Документальное обеспечение научно-методического совета
6.1. Ответственность за документальное обеспечение Совета возлагается на
ответственную по научно-методической работе.
6.2. Обязательной документацией совета являются:
6.2.1. приказы учреждения;
6.2.2. план работы Совета на текущий учебный год;
6.2.3. протоколы заседаний Совета;
6.2.4. диагностический инструментарий;
6.2.5. методические разработки;
6.2.6. планирование и результаты инновационной деятельности учреждения;
6.2.7. аналитические материалы.
6.3. Документы, указанные в п. 6.2., хранятся в учреждении в соответствии с
законодательством Российской Федерации.

Положение о научно-методическом совете
учреждения разработано методистом
Е.В. Толмачевой