Особенности рабочей программы
в рамках реализации АООП ООО
для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи
(вариант 5.1)
Рабочая программа разработана в соответствии с Федеральным законом от 29
декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изменениями и
дополнениями), постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил
СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания
и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», приказом Министерства
просвещения Российской Федерации от 24.11.2022 № 1025 «Об утверждении федеральной
адаптированной образовательной программы основного общего образования для
обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».
Предметные результаты АООП ООО для обучающихся с тяжелыми
нарушениями речи (вариант 5.1) полностью совпадают с требованиями к предметным
результатам, представленными в ООП ООО.
Однако с обучающимся проводится плановая коррекционная работа.
Приоритетные направления содержания коррекционной работы с обучающимся:
- выявление особых образовательных потребностей обучающихся с ТНР при освоении
АООП ООО,
- определение уровня актуального и зоны ближайшего развития обучающегося с ТНР,
выявление его резервных возможностей;
- мониторинг динамики развития, успешности освоения общеобразовательной программы
на уровне ООО.
Результаты коррекционной работы:
 адаптация обучающегося с ТНР к среде учреждения;
 уменьшение степени выраженности речевых нарушений;
 улучшение владения родным (русским) языком;
 индивидуальное продвижение обучающегося в личностном развитии;
 совершенствование умственных действий, направленных на анализ и управление
своей деятельностью;
 сформированность коммуникативных действий, направленных на сотрудничество
и конструктивное общение.
Рабочая программа представлена в разделе «Рабочие программы для 5-9 классов».